«Я взываю о правах ребенка. Может, их больше, но я нашел три основных. 1. Право ребенка на смерть. 2. Право ребенка на сегодняшний день. 3. Право ребенка быть тем, что он есть».
Право ребенка быть тем, что он есть, поскольку в нем уже все заложено:
«Нет, дети не рождаются с пустыми руками, они несут с собой заряд создания духовных и материальных ценностей, они в состоянии сотворить их, потому и рождаются, чтобы создавать и творить. Только надо помочь им раскрыться и еще надо, чтобы общество, общественные явления не исказили их судьбу».
Вопрос только в том, чтобы создавать условия и дать реализоваться этому потенциалу. Какие условия я создам — такие всходы и получу. Будет ли у меня сыро, серо и уныло — ничего толкового не вырастет. А если поливать, помогать, подбадривать — проявится все самое лучшее. Но как часто мужа и детей мы воспринимаем не как нераскрывшееся семечко прекрасного растения, а как тесто: мол, буду лепить из них то, что я хочу. И с первым ребенком легко в этот процесс вовлечься. Начать прививать малышу то, что нравится вам самой, или то, что модно и престижно. Но, когда их четверо, ты уже ясно видишь, что, какими они были еще в животе, какими они появлялись на свет, как проводили первый год — так живут и дальше. С тем же характером и особенностями.
Не надо детей воспитывать
Воспитание — это слово, корень которого «питание». А не строевая подготовка, не муштра, не игра в «хорошего» и «плохого» полицейского с собственным ребенком. Не случайно долгое время на Руси воспитателей называли «кормильцами», ведь напитывать можно не только тело человека, но и его душу… Вот почему мне не нравится тот контекст, в котором употребляется слово «воспитание» сегодня: по мнению современного общества, воспитание может быть либо «хорошим», либо «плохим». Не слишком ли простая система координат для того, чтобы описать сложный мир ребенка, человеческой души? Вот что об этом говорит известный детский психолог Юлия Борисовна Гиппенрейтер:
«Причина широко бытующего оценочного отношения к детям кроется в твердой вере, что награды и наказания — главные воспитательные средства. Похвалишь ребенка — и он укрепится в добре, накажешь — и зло отступит. Но вот беда: они не всегда безотказны, эти средства. Кто не знает и такую закономерность: чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится. Почему же так происходит? А потому, что воспитание ребенка — это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы».
Как часто к якобы дурному воспитанию принято относить то, что дети просто не могут вести себя так, как взрослые. Ведь чтобы думать и поступать как взрослый человек, сначала нужно им стать! Видели ли вы, чтобы взрослые мазали стены кашей? Или чтобы взрослые доставали все вещи из шкафа в большую кучу и прыгали на них? Такое поведение, или его отсутствие, вопрос не воспитания как такового, а зрелости. Которая однажды приходит почти ко всем — во всяком случае в бытовых вопросах. И не надо раньше времени отбирать у ребенка детство. Терпеливо ждать, не шуметь на публике, не снимать одежду прилюдно, аккуратно есть за столом человек научится естественным образом. А вот хорошее отношение к себе и к жизни само не сформируется. Для этого необходимо как раз «питание». Питание ребенка любовью в детские годы. Любовью, которой не бывает много.
Нужно учиться быть матерью
Наш мир так устроен, что мы все время хотим что-то иметь: большой дом, достойную работу, внимательного мужа, послушных детей. Но совершенно не хотим кем-то быть: то есть меняться и трансформироваться. Мы мечтаем о волшебной кнопке или палочке, которая сразу бы перенесла нас в конец фильма — к счастливой концовке. Такая эмоциональная лень приводит к тому, что мы не хотим учиться быть сначала женой, а затем и матерью. Такой вот «побочный эффект» эры потребления. Но если мы смещаем акцент с «иметь» на «быть» — это многое меняет. Например, мы понимаем, что если нас раздражают наши собственные дети, то меняться надо нам, а не им.
Вы ведь замечали, что дети с разными людьми ведут себя по-разному? Наши мальчишки в бассейне с нами очки надевать отказывались. А с тренером — без вопросов. И сразу в очках удобно, не страшно и глаза не болят. То есть дети все понимают, все знают, считывая окружающую обстановку десятками своих невидимых локаторов и барометров. Это значит, что, при прочих равных, поведение родителей во многом определяет то, как себя ведет ребенок, а не наоборот. Оказывается, чтобы повлиять на поведение наших детей, порой надо воспитывать не их, а себя! А мы часто непоследовательны, не слишком настойчивы, либеральны или чересчур жестки там, где этого не требуется.
Все это рано или поздно, с первым или с пятым ребенком по счету, подводит думающих родителей к мысли о том, что быть отцом и матерью — это искусство владения собой и направления своей воли, не меньшее, чем прославленные техники тибетских монахов, японских самураев и тому подобное. Как найти взаимопонимание со своими детьми, как при этом не стать их заложницей и жертвой, как оставить время для себя, а для мужа — силы? Как понимать свои потребности, потребности мужа и детей… Искусство — не иначе! Совершенствоваться в котором можно всю жизнь.
И если раньше, видя, что с ребенком что-то не так, что он ведет себя как-то странно, я пыталась что-то сделать с ним, повлиять именно на него, то теперь я понимаю, что причина во мне. И нужно сначала понять, а что со мной происходит? Почему я напряжена или раздражена? Что внутри меня остается неудовлетворенным? Какие мои эмоции дети считывают и проявляют?
У каждого ребенка своя судьба
Все матери хотят для детей счастья. Беременные мечтают о легких и безболезненных родах, чтобы малыш не пострадал. Молодые мамы хотят кормить грудью — не до пяти лет, но хотя бы до года… Но жизнь складывается иногда против наших планов. Я знаю нескольких девушек, которые долго готовились к родам, но попали на операционный стол из-за осложнений в процессе — хотя ничто не предвещало такого исхода. Знаю много мам, которые хотели кормить младенца своим молоком, но почему-то не получалось (и сама такая же — в первый раз кормила всего до шести месяцев и очень переживала из-за этого).
И только понимание того, что у каждого ребенка свой путь, — помогает полному принятию его и его судьбы. Например, того, что ему нужно родиться именно так и именно в определенный момент (не в 40 недель по графику, а в 37 или в 43, и это нормально для него). Иной раз мама готовится к кесареву сечению, а ребенок вдруг рождается сам. Душа принимает решение, что ей нужны такие, а не иные трудности в развитии, такая судьба, и все идет иначе. И тогда мама ничего поделать не может — остается только молиться. И принимать как данность.
Роль матери велика, но она — не Бог
Защитить детей может только Бог. Как и защитить беременность, дать легкие роды, здоровье и многое другое. Я поняла не умом, а сердцем эту истину только в третью беременность. А как часто мы, образованные женщины, своей умной головой мешаем самим себе, своему телу спокойно носить и естественным образом рожать ребенка. Для беременности слишком умная и начитанная мама — главный враг: залечит, запереживает, будет все время контролировать, вымотает нервы себе и окружающим вместо того, чтобы спокойно носить свой бесценный подарок под сердцем, готовясь к встрече.
Все родовые процессы происходят естественно, когда вы доверяете своему телу и природе — а если говорить глубже, то Богу — сделать всю эту работу. Ведь не мы формируем малыша в животе. (И слава богу! А то наформировали бы!) Не мы руководим раскрытием и потугами. Не мы: наше тело выполняет программу, заложенную высшими силами. И главное — не мешать. Не лезть не в свое дело. Быть проводником новой жизни. И молиться. В Библии сказано, помните?
«По вере вашей да будет вам».
ebooksa