А у нас на Венере. Фантастическая повесть

22
18
20
22
24
26
28
30

– Но зимой всё равно очень весело. Можно на лыжах кататься, а можно на коньках. И в снежки можно играть или даже построить из снега крепость. Или снеговика.

Полина Сеньке сказала на место садиться, и снова стала нам картинки показывать. И как на Земле в снежки дети играют, и что такое «лыжи», а ещё что такое «санки». Нет, всё-таки хотя бы один раз я обязательно хочу на Землю слетать. Потому что ужасно интересно, как это по-настоящему. У нас на станции не бывает ни зимы, ни санок, ни снега, и сто одёжек на себя напяливать только дурак придумает.

Тут снова Васька вопрос задаёт:

– А всё-таки отчего так происходит, что на Земле всё время погода меняется, то холодно, то тепло, а у нас тут весь год всё одинаковое?

Полина Алексеевна тогда два больших глобуса выносит и ставит на стол.

– Вот, ребята, глобус Земли, а вот глобус нашей Венеры. Прежде всего обратите внимание на цвет – Земля синяя с зелёным, а Венера жёлтая с оранжевым. Но это не единственная разница. Посмотрите внимательно. Ну-ка, кто самый глазастый?

Первая Алёнка рукой затрясла.

– Полина Алексеевна, а у Земли глобус кривой, а у Венеры прямо стоит!

– Правильно, Алёна! Только надо говорить не «кривой», а «под наклоном». У Земли ось вращения сильно наклонена, поэтому когда Земля вращается вокруг Солнца, у неё то одна половина нагревается сильнее, то другая. Вот и получается, что какое-то время погода жаркая, а какое-то – очень даже холодная. А у нашей планеты ось вращения стоит прямо, без наклона. И вся Венера прогревается Солнцем круглый год одинаково. Смена времён года на Земле потому и называется «климат» – по-гречески слово «климат» означает «наклон».

– Получается, на Венере погода есть, а климата нет?

Это Сенька спросил. Учительница отвечает:

– Можно сказать и так. Говорить «климат Венеры» – с точки зрения науки не очень правильно, лучше говорить «погода» или «физические условия».

Да что же это, думаю, за ерунда получается – всё-то там у них на Земле есть, и зима, и лето, и лыжи, и игра в снежки. А у нас даже климата нет! А потом думаю – ну и что, зато у нас экзоскафы есть, добкомбайны, а главное – наша станция!

А в самом конце урока Пол-Лексеевна сказала:

– Ребята! Хотя у нас и не бывает настоящей зимы и снега, уже скоро у нас будет самый лучший зимний праздник – Новый Год. В группе мы устроим большой карнавал, на котором будет угощение, веселье и для всех много-много подарков…

И мы все закричали и захлопали в ладоши.

– Только перед этим у нас будет подведение итогов по второй учебной четверти…

И почему-то мы сразу кричать и хлопать прекратили, а по группе пронеслось разочарованное «ууууу». А Полина продолжает:

– Никаких «у», дорогие мои. Для вас учёба в любом случае должна быть на первом месте. Однако не расстраивайтесь раньше времени. Никаких контрольных работ я проводить с вами не буду, зато мы устроим конкурс-ярмарку научных проектов. Вы все разобьётесь на пары, и каждая пара будет готовить свой собственный научный проект – а на конкурсе мы все вместе выберем самый лучший.

Ну, это совсем другое дело! Я, может, и не первый ученик в группе – зато у меня такой товарищ есть, с которым мы точно лучший проект придумаем. Мы с Сенькой даже весело переглянулись.